كيفية تربية طفل واعي ..يريد الآباء الأفضل لأطفالهم ، لكن هل نفرط في إدارة حياتهم؟ يقول كتاب جديد نُشر للتو في أستراليا أننا بحاجة لمنح الأطفال إحساسًا بالسيطرة
المراهقون والشباب هم أكثر عرضة من خمس إلى ثماني مرات للإصابة بأعراض اضطراب القلق مقارنة بالشباب في الأوقات السابقة ، بما في ذلك خلال فترة الكساد الكبير والحرب العالمية الثانية والحرب الباردة. هل الأمور أصعب الآن مما كانت عليه خلال فترة الكساد؟ أم أننا نفعل شيئًا يثبط آليات التأقلم الطبيعية لديهم؟
بدون شعور صحي بالسيطرة ، يشعر الأطفال بالعجز والارتباك ، وغالبًا ما يصبحون سلبيين أو مستسلمين … عندما يُحرمون من القدرة على اتخاذ خيارات ذات مغزى ، يكونون أكثر عرضة لخطر القلق ، ويكافحون من أجل إدارة الغضب ، ويصبحون مدمرين للذات أو العلاج الذاتي. على الرغم من الموارد والفرص العديدة التي يقدمها لهم آباؤهم ، فإنهم غالبًا ما يفشلون في الازدهار. بدون الشعور بالسيطرة ، بغض النظر عن خلفيتهم ، فإن الاضطراب الداخلي سيكون له أثره …
الافتراض الكاذب 1
طريق النجاح ضيق والعياذ بالله يجب أن يسقط طفلنا منه. وبالتالي ، فإن المخاطر كبيرة جدًا بحيث لا تسمح لهم باتخاذ القرارات بأنفسهم. تعتمد هذه الحجة على افتراض الندرة ، وهو افتراض يقول أنه لكي ينجح الشباب ، يجب أن يكونوا قادرين على المنافسة في جميع الأوقات – مهما كان الثمن.
الافتراض الكاذب 2
من الأهمية بمكان أن تقوم بعمل جيد في المدرسة إذا كنت تريد أن تقوم بعمل جيد في الحياة. سيكون هناك بعض الفائزين والعديد من الخاسرين. إنه ييل أو ماكدونالدز. نتيجة لذلك ، فإن الكثير من الأطفال إما مدفوعون يدويًا أو تخلوا عن المحاولة.
الافتراض الكاذب 3 .. كيفية تربية طفل واعي
دفع المزيد سيقود أطفالنا إلى أن يصبحوا بالغين أكثر إنجازًا وأكثر نجاحًا. طلاب الصف السادس لدينا لا يسجلون مثل طلاب الصف السادس في الصين؟ حسنًا ، دعنا نعلمهم رياضيات الصف التاسع. أصبح القبول في الكلية أصعب من أي وقت مضى؟ عذرًا ، دعنا نحزم جداول أطفالنا حتى يتعلموا ويفعلوا المزيد.
الافتراض الكاذب 4
العالم أكثر خطورة من أي وقت مضى. علينا مراقبة أطفالنا باستمرار للتأكد من عدم تعرضهم للأذى أو اتخاذ قرارات سيئة.
يفهم العديد من الآباء الآن غريزيًا أن هذه الافتراضات غير صحيحة … لكن هذا المنظور يتبدد عندما يشعرون بالضغط – من قبل أقرانهم أو من قبل المدارس أو من قبل الآباء الآخرين – لضمان عدم تخلف طفلهم عن الركب. الضغط متجذر بعمق في الخوف ، ويؤدي الخوف دائمًا تقريبًا إلى قرارات سيئة.
لا يمكننا حقًا التحكم في أطفالنا – ولا ينبغي أن يكون القيام بذلك هدفنا. يتمثل دورنا في تعليمهم التفكير والتصرف بشكل مستقل ، بحيث يكون لديهم الحكم على النجاح في المدرسة ، والأهم من ذلك ، في الحياة. بدلاً من دفعهم لفعل الأشياء التي يقاومونها ، يجب أن نسعى لمساعدتهم في العثور على الأشياء التي يحبونها وتطوير دوافعهم الداخلية.
